Mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan.
Prodi TI melakukan 2 macam peninjauan yaitu peninjauan substansi matakuliah/bahan ajar/silabus dan kurikulum. Peninjauan substansi dilakukan secara rutin per semester, sedangkan peninjauan kurikulum dilakukan 2 atau 3 tahun sekali. Sampai saat ini, Prodi TI telah melakukan 4 kali proses peninjauan kurikulum, yaitu kurikulum 2004, kurikulum 2007, kurikulum 2009 dan kurikulum 2011. Sebelum dilakukan peninjauan kurikulum dilakukan sejumlah tahapan yaitu : a. Melakukan survei alumni dan memberikan kuesioner kepada pengguna lulusan atau stakeholder b. Tinjauan Prospektif Masa Depan. Tahapan ini adalah upaya prodi untuk melihat trend teknologi masa depan dan isu-isu penting terkait dengan peran bidang keilmuan di masyarakat. c. Evaluasi Kurikulum, Yaitu tinjauan terhadap bagaimana kondisi kurikulum yang berlaku saat ini melalui analisis SWOT (strengths, weaknesses, opportunities, and threats) dan masukan dari stakeholder (alumni, mahasiswa, masyarakat pengguna) d. Penyesuaian dengan visi misi institusi, menyesuaikan arah kurikulum berdasarkan visi, misi dan tujuan dari institusi (AMIK Raharja Informatika). e. Penyesuaian pada arah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terkini. Secara terpisah, proses lain yang juga dilakukan dalam peninjauan kurikulum adalah beberapa studi internal terkait dengan scanning kebutuhan pekerja IT di Indonesia, Analisis terhadap tracer study, serta diskusi dan informasi yang didapat dari Asosiasi Perguruan Tinggi Komputer dan Informatika (APTIKOM). Dokumen peninjauan kurikulum terdiri dari 3 bagian, bagian pertama memuat kajian strategis terkait dengan revisi kurikulum, bagian kedua memuat daftar matakuliah, silabi dan SAP. Bagian ketiga memuat aturan peralihan dan aturan konversi kurikulum.
Pihak-pihak yang terlibat :
a. Pihak yayasan
b. Pimpinan Manajemen Perguruan Tinggi
c. Direktur AMIK Raharja Informatika
d. Pengguna lulusan
e. Alumni dan Mahasiswa
f. Ketua Program Studi
g. Dosen Pengajar